Jurnal Kaunseling Keluarga: Ciri-Ciri Personaliti Yang Dicadangkan Oleh Adler Yang Mungkin Berkembang Dalam Anak Pertama , Anak Kedua, Dan Anak Bongsu Hasil Urutan Lahir Mereka Dalam Keluarga.

Author  : Muhammad Afiq Shahiri Bin Sapie
Date      : 25/10/2021
Volume : 3 (1-4)
Subject  : Jurnal Kaunseling Keluarga:  Ciri-Ciri Personaliti Yang Dicadangkan Oleh Adler Yang Mungkin Berkembang Dalam Anak Pertama , Anak Kedua, Dan Anak Bongsu Hasil Urutan Lahir Mereka Dalam Keluarga, University Of Unitar

CIRI-CIRI PERSONALITI YANG DICADANGKAN OLEH ADLER YANG MUNGKIN BERKEMBANG DALAM ANAK PERTAMA , ANAK KEDUA, DAN ANAK BONGSU HASIL URUTAN LAHIR MEREKA DALAM KELUARGA.

             Setiap anak dibesarkan oleh ibu bapa. mereka dididik dengan penuh kasih sayang dan pengajaran yang cemerlang untuk masa depan mereka. Ini dapat dilihat setiap hari dalam dunia anak-anak ini yang dibesarkan oleh ibu bapa mereka dengan cara mereka sendiri. Tetapi menurut teori Adler, setiap anak yang dilahirkan dan dibesarkan, mereka mempunyai karakter tersendiri, kerana setiap anak yang dilahirkan menjadi subjektif kepada ibu bapa dalam mengasuh dan mendidik anak-anak mereka. Adler juga menegaskan bahawa keluarga, masyarakat, dan keadaan sosial semuanya mempunyai peranan penting dalam membentuk keperibadian kanak-kanak.

           Terdapat pelbagai perspektif yang memainkan peranan yang sangat penting bagi seseorang individu dalam melahirkan watak. Adler dan ahli teori personaliti lain telah mencadangkan bahawa kedudukan kekeluargaan boleh mempengaruhi seseorang didikan dan evolusi individu. Tidak kira sama ada anak terpengaruh dengan tingkah laku ibu bapanya atau keadaan sekeliling dari segi pengaruh media sosial atau sebaliknya. Setiap orang mempunyai peranan untuk membentuk pengaruh kanak-kanak.

            Akhir sekali, pengaruh tingkah laku ibu bapa terhadap anak-anak juga memberi respon kepada anak-anak terhadap tingkah laku tersebut sehingga menjadi perwatakan yang berbeza bagi anak pertama, anak kedua, anak ketiga dan seterusnya. Keprihatinan ibu bapa dalam menjaga anak perlu diseimbangkan mengikut acuan yang baik agar anak lebih berupaya mempelajari sesuatu yang baharu dalam hidupnya. Dia percaya peranan ibu adalah penting dalam membangunkan minat sosial kanak-kanak itu juga dan dia menulis:

'Hubungan ini [antara ibu dan anak] sangat intim dan jauh sehingga kita tidak pernah dapat pada tahun-tahun kemudian untuk menunjuk kepada mana-mana ciri sebagai kesan keturunan. Setiap kecenderungan yang mungkin diwarisi telah disesuaikan, dilatih, dididik dan dibuat semula oleh ibu. Kemahiran atau kekurangan kemahirannya akan mempengaruhi semua potensi kanak-kanak itu'. (Adler dipetik dalam Grey, 1998, hlm. 71)

Kelahiran sulung

            Idea Sumbangan Adler dalam perkembangan kanak-kanak sangat berpengaruh dan ia mempengaruhi secara sosial gaya hidup kita sebagai ibu bapa. Menjadi adik-beradik yang lebih tua dan lebih muda terdedah kepada sikap ibu bapa yang berbeza akan mewujudkan situasi kanak-kanak yang berbeza yang membantu menentukan personaliti seseorang. Mengikut teori Adler, anak pertama mempunyai keunikan tersendiri dari segi masa yang diberikan oleh ibu bapa. Tumpuan dan pengawasan yang sangat baik daripada ibu bapa. Ini kerana anak pertama merupakan anugerah yang tidak ternilai kepada ibu bapa. Jadi ibu bapa sangat fokus pada anak pertama. Anak pertama pun banyak dimanjakan.

            Tetapi anak pertama mudah memberontak jika hak keistimewaannya dirampas. Adler berkata, anak pertama mungkin akan memberontak dari segi marah atau merajuk. Mereka cuba mendapatkan semula perhatian daripada ibu bapa. Ini dapat dilihat apabila anak kedua dilahirkan. Walaupun begitu, anak pertama cepat belajar sesuatu, perasaan itu akan mula hilang apabila usianya meningkat. Adler berkata dia mendapati anak sulung berorientasikan masa lalu terkunci dalam nostalgia. Dan anak pertama akan menjadi sangat pesimis tentang masa depan mereka. Mereka akan belajar kelebihan dan kekurangan serta kebimbangan tentang masa depan mereka.

           Seterusnya, walaupun anak pertama sangat rapat dengan ibu bapa dan mudah derhaka. Mereka akur dengan kuasa ibu bapa mereka dan mudah dinasihati. Ini terbukti apabila ibu bapa banyak meminta bantuan daripada anak pertama dari segi mengemas rumah atau menjadi guru kepada anak lain, menjaga anak lain. Anak pertama banyak belajar secara langsung daripada ibu bapa tentang kepimpinan. Itu menjadikan mereka sangat berdisiplin.

            Akhir sekali, menurut Adler lagi, anak pertama mempunyai kelebihan intelek dari segi cara berfikir. Ini kerana, mereka belajar secara langsung daripada ibu bapa tentang kehidupan dan kepimpinan. Walaupun kadangkala mereka mungkin membesar dalam keadaan yang tidak disukai oleh orang lain. Contohnya, mereka mungkin hilang perhatian ibu bapa kerana ibu bapa akan menumpukan perhatian kepada anak-anak lain tetapi mereka tetap dicari seolah-olah anak-anak lain sangat memerlukan sokongan daripada mereka untuk dibimbing. Kesimpulannya anak pertama akan menghadapi pengalaman dalam hidup mereka apabila anak kedua dilahirkan. Ini kerana sebelum ini mereka dimanjakan dan dilayan dengan baik oleh ibu bapa mereka tetapi berubah. Namun, perasaan ini akan hilang apabila mereka berumur 8 tahun ke atas. Dan mereka mula belajar erti tanggungjawab dan kepimpinan untuk masa depan.

Kelahiran anak kedua

             Seterusnya adalah anak kedua, walaupun berbeza perjalanan hidup yang berbeza dengan anak pertama, anak kedua juga mempunyai perwatakan menarik yang boleh dipelajari. Anak kedua menurut Adler ialah anak yang kucar-kacir dalam kehidupan anak pertama. Walaupun begitu anak kedua tidak akan merasai apa yang dirasakan oleh anak pertama. Ini kerana ibu bapa biasanya lebih santai apabila menguruskan anak kedua kerana mereka sudah mempunyai pengalaman menguruskan anak pertama.

            Adler berkata dia percaya anak kedua membesar dengan berkongsi perhatian daripada anak pertama daripada ibu bapa mereka. Secara umumnya, mereka lebih mudah untuk bekerjasama antara satu sama lain. Anak sulung menjadi contoh dan teladan daripada adik-beradik yang lain. Ini menyebabkan anak kedua cuba untuk mengikut dan mengejar adik-beradik yang lebih tua. Adler juga memberi beberapa ramalan bahawa anak kedua adalah yang paling berkemungkinan lebih baik menyesuaikan diri dengan kehidupan secara umum berbanding urutan kelahiran lain supaya anak kedua dapat menyesuaikan keadaan.

            Kesimpulannya anak kedua lebih kepada watak yang suka berdaya saing untuk mengatasi anak yang lain. Seorang yang rajin belajar daripada orang tua. Mereka kadang-kadang boleh memberontak atau hanya memukul semua orang akibat meniru tingkah laku anak pertama. Malah mereka tidak merasakan kedudukan mereka terancam dalam ahli keluarga seperti anak pertama.

Kelahiran anak bongsu

            Seterusnya kita pergi ke segmen anak bongsu, menurut Adler anak bongsu itu tidak pernah menghadapi kejutan penurunan takhta oleh anak lain. Bagi Adler anak terakhir sentiasa menjadi tumpuan atau menjadi haiwan peliharaan kepada anak yang lebih tua. Tetapi anak bongsu sentiasa mahukan yang lebih besar daripada yang lain mungkin mereka mempunyai impian yang besar tetapi tidak pernah berjaya.

            Selain itu, mereka sering dimanjakan dalam keluarga. Mereka berkembang sangat cepat. ini kerana mereka telah belajar daripada anak yang lebih tua. Walau bagaimanapun, jika mereka terlalu dimanjakan, mereka mungkin tidak mahu belajar atau melakukan apa-apa kerana mereka sudah biasa dijaga.

            Kesimpulannya, anak bongsu sentiasa mendapat perhatian yang lebih kerana kanak-kanak lain menggunakannya untuk pertumbuhan perkembangan lain ke arah lebih berdikari untuk sesuatu. Anak terakhir mungkin mempunyai kebebasan yang tidak dimiliki oleh adik-beradik anda. Disebabkan peraturan ibu bapa dan menjadi lebih santai, ibu bapa menjadi lebih mudah untuk bekerja dengan anda. Anda sentiasa yakin dengan tempat anda dalam keluarga yang sentiasa diberi perhatian penuh. ini akan menjadikan anda sangat kreatif, memberontak, dan berfikiran terbuka.

Apakah pendapat anda tentang ulasan ini?

Kongsikan dibawah

PERSONALITY CHARACTERISTICS PROPOSED BY ADLER THAT MAY DEVELOP IN FIRSTBORN, SECONDBORN, AND YOUNGEST CHILDREN AS A RESULT OF THEIR ORDER OF BIRTH WITHIN THE FAMILY.

    Every child was raised by a parent. they are educated with love and excellent teaching for their future. This can be seen every day in this world of children who are raised by their parents in their own way. But according to Adler’s theory, every child born and raised, they have their own character, because every child born becomes subjective to the parents in nurturing and educating their children. Adler also asserted that family, society, and social circumstances all have a significant part in molding a personality of the child.

    There are various perspectives that play a very important role for an individual in producing a character. Adler and other personality theorists have proposed that familial position can influence someone an individual's upbringing and evolution. it doesn’t matter if a child is influenced by his or her parent’s behavior or the surrounding circumstances in terms of social media influence or vice versa. everyone has a role to play in shaping the influence of children.

    Finally, the influence of parental behavior on children also gives children the response to the behavior so that they become a different character for the first child, second child, third child and so on. the concern of parents in caring for their child needs to be balanced according to a good mold so that the child becomes better able to learn something new in his life. He believed the mother’s role was vital in developing the child’s social interest as well and he wrote:

‘This connection [between mother and child] is so intimate and far reaching that we are never able in later years to point to any characteristic as the effect of heredity. Every tendency which might be inherited has been adapted, trained, educated and made over again by the mother. Her skill or lack of skill will influence all the child’s potentiality’. (Adler quoted in Grey, 1998, p. 71)

First Born

    The idea of Adler’s Contribution in the development of children is very influential and it socially influences our lifestyle as parents. Being older and younger siblings are exposed to different parental attitudes will create different child situations that help define a person’s personality. According to Adler’s theory. the first child has its own uniqueness in terms of the time given by the parents. excellent focus and supervision from parents. this is because the first child is an invaluable gift to the parents. so parents are very focused on the first child. the first child is also much pampered.

    But the first child is easily rebellious if his privileges are taken away. Adler said, the first child would probably rebel in terms of anger or sulking. They try to regain that attention from parents. this can be seen when the second child is born. Even so, the first child quickly learns something, the feeling will begin to disappear as he gets older. Adler said he found the first born oriented toward the past locked in nostalgia. And first child will be so pessimistic about their future. They will learn advantage and disadvantage and concern about their future.

    Next is, although the first child is very close to the parents and easily rebellious. They abide by the power of their parents and are easy to be advised. This is evident when parents ask a lot for help from the first child in terms of tidying the house or being a teacher to another child, taking care of another child. The first child learns a lot directly from the parents about leadership. That makes them very disciplined. 

    Finally, according to Adler again, the first child has an intellectual advantage in terms of way of thinking. This is because, they directly learn from their parents about life and leadership. although sometimes they may grow up in a situation disliked by others. for example, they may be deprived of parental attention because parents will focus on other children but they are still sought after as if other children desperately need support from them to be mentored. In conclusion the first child will face an experience in their life when the second child is born. This is because previously they were pampered and treated very well by their parents but changed. However, this feeling will disappear when they are 8 years old and older. And they begin to learn the meaning of responsibility and leadership for the future.
 
Second Born

    Next is the second born, despite the differences of different life journeys. the second child also has an interesting character that can be learned. Meanwhile, the second child according to Adler is the second child is a mess in the life of the first child. Even so the second child will not feel what the first child feels. This is because parents are usually more relaxed when managing a second child because they already have experience in managing a child.

    Adler said he believed the second born grows up sharing the attention from the first born from their parent. Generally, they are easy more to cooperate each other. The eldest children set examples and become a role model from other siblings. This leads second born children to try to follow and catch up to older siblings. Adler also give some prediction the second child is the most likely to be better adjusted to life in general than other birth orders so that second born can adapt the situation. 

    Conclusion is the second child is more of a character who likes to be competitive to overcome the other child. A person who is diligent to learn from the elders. They could  sometimes be rebellious or just beat everyone up as a result of imitating the behaviour of the first child. In fact they do not feel their position is threatened in family members like the first child.
 
Youngest Children

    Next we go to the youngest child segment, according to Adler the youngest child has never faced the shock of dethronement by another child. For Adler the last child is always the focus or becomes a pet to the older child. But youngest child always want a bigger than the others perhaps they have a big dream but never work out.

    Other than that, they are frequently pampered in the family. They grow very fast. this is because they have learned from the older child. However, if they are over -pampered, they may not want to learn or do anything because they are used to being cared for.

    Conclusion is, the youngest child always gets more attention because other children use it to other developmental growth towards being more independent for something. The last child may have freedoms that your siblings don’t have. Due to parental rules and becoming more relaxed, parents become easier to work with you. You are always confident of your place in the family that is always given full attention. this will make you very creative, rebellious, and open -minded.

What is your opinion about the sharing above? Please sharee below.

Rujukan/ Reference

1. Medically reviewed by Karen Gill, M.D. — Written by April Newton on March 14, 2016, https://www.healthline.com/health/parenting/youngest-child-syndrome
   
2.  Julia M. Rohrer,  Boris Egloff, and Stefan C. Schmukle : PNAS November 17, 2015 112 (46) 14224-14229; first published October 19, 2015;
   
3.  Adler A (1928) Characteristics of the first, second and third child. Children 3(5):14–52
   
4.  The Effects of Birth Order on Personality: presented to the Faculty of the Alfred Adler Graduate School. Curtis Gustafson September, 2010
   
5.  Quantitative Review of the Only Child Literature. Research Evidence and Theory Development, Toni Falbo, September 1986 Psychological Bulletin 100(2):176-189. https://www.researchgate.net/publication/232576074_Quantitative_Review_of_the_Only_Child_Literature_Research_Evidence_and_Theory_Development
   
6.  Medically reviewed by Timothy J. Legg, Ph.D., CRNP — Written by Valencia Higuera on October 23, 2019
   
7.  Theories of Personality, Duane P. Schultz and Sydney Ellen Schultz, 134-150, 2005